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南丰县“工行”杯“热爱家乡，亲近潭湖”
有奖征文活动方案（摘要）
为了大力宣传南丰优美的自然环境和和谐的人文环境，激发全县教师热爱家乡、建设家乡的激情，培养全县学生热爱家乡和保护环境的意识，丰富师生的课余生活，调动师生的写作积极性，展示全县师生的文采，经研究决定，县教育局和县工行联合在全县教育系统开展“工行”杯“热爱家乡，亲近潭湖”有奖征文活动，特制定如下方案。
一、征文对象
全县教育系统教职工（包括退休教师）、在校中小学生。
二、征文内容
以“热爱家乡，亲近潭湖”为主题，围绕发生在潭湖及家乡的一些古色、红色和绿色故事，如《徐霞客游记》、《风翔峰战斗》、《潭湖的自然风光》等，通过亲身探寻徐霞客散落在南丰的屐痕，亲身寻找中央苏区第五次反“围剿”风翔峰战斗的足迹，亲身走近潭湖的自然风光，亲身了解和感受家乡的巨大变化，抒写自己的所见所闻所感，编写潭湖优美的神话故事，让更多的人了解南丰优美的自然环境和和谐的人文环境，为实施“打造三宜一中心、建设幸福新桔都”发展战略，打造“宜游”城市，不断丰富文化内涵。
三、征文要求
（一）文体形式
征文体裁不限，题目自拟，字数在500-2000字以内，要求切合主题，中心突出，内容健康向上，有文学性、可读性。
（二）投稿要求
1．征文作品须在题目下方注明作者单位、真实姓名，征文后注明详细通讯地址、电话号码，以便联系。学生征文后需加注指导教师姓名和指导教师推荐评语。
2．所有作品须是原创，没有在任何公开媒体上发表过（包括网络媒体），征文作品如涉及著作权、版权等法律纠纷，责任均由作者自负。
3．投稿作者自留底稿，所有稿件来稿均不退稿。为扩大宣传，本次征文活动主办单位有权将获奖作品用于制作宣传和相关宣传活动，而无须征得作者同意。
（三）投稿形式
所有征文稿件统一用A4纸打印，在校师生的征文以学校为单位统一收集投稿，退休教师的征文以退教协为单位统一收集投稿，征文于2014年9月30日前送往县教育局教育股。同时，将征文电子稿发送至jyg3207399@126.com，邮件标题注明“XX学校征文”。联系人：朱春晖，电话：07943318102。
四、征文评选
1．评选办法。由县教育局牵头组织评审小组对征文逐一评审，评出获奖作品。
2．奖项设置。征文活动设教师组、学生组（学生组设高中、初中、小学三个组），每个组别分别评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，鼓励奖10名。获一、二、三等奖的学生作品设指导教师奖。
3．奖励办法。对获一、二、三等奖的作者颁发荣誉证书和奖金，教师组一等奖奖金800元，二等奖600元，三等奖400元；学生组一等奖奖金400元，二等奖300元，三等奖200元。对获鼓励奖的作者颁发荣誉证书和奖品。对指导教师奖颁发荣誉证书。
五、活动安排
本次征文活动分三个阶段进行：
1．宣传发动阶段（5月9日至7月31日）：一是通过媒体宣传。在《今日南丰》设立专刊，在南丰教育网设立专栏，介绍本次征文活动内容，刊登《徐霞客游记》、《风翔峰战斗》等故事。二是全县各级各类学校要召开好相关会议，并利用学校广播、宣传栏等形式开展宣传，让所有教师、学生知晓本次活动内容。三是各校要按照征文内容要求，利用主题班会等形式，组织学生开展相关讨论，引导师生去感受、思考，激发师生参与活动的积极性。
2．撰写投稿阶段（8月1日至9月30日）：按照征文要求，师生通过亲身感受后，把自己的所见所闻所感抒写出来，也可以为潭湖的美景编写一个优美的神话故事，并按规定的形式积极投稿。
3．评选表彰阶段（10月1日至11月1日）：组织评审小组对征文逐一评审，评出获奖作品，对获奖作品进行表彰。获奖作品将推荐到《潭湖曦曜》和南丰教育网上刊登。
南丰县教育局 中国工商银行南丰支行
二〇一四年五月九日
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